14．有關聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

	A．	噪聲不是物體振動產生的
	B．	老師的講課聲是通過空氣振動產生的
	C．	戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產生
	D．	調節(jié)音量旋鈕實質是在改變聲音的響度

13．閱讀短文，回答問題：
                                   可調溫蒸汽電熨斗
如圖甲是一種可調溫蒸汽電熨斗，其產品特點：具有干濕兩用功能．干用功能是指在無水狀態(tài)下，通過電加熱管加熱底板，底板溫度上升，直接壓燙衣物；濕用功能是指在蒸汽狀態(tài)下熨燙．自動恒溫設置．針對不同面料可調節(jié)底板溫度．其技術參數(shù)如下表所示：

自身質量：	額定功率：	額定電壓：	在額定電壓下工作時能達到的最大噴氣量：
1.3kg	1000W	220V	15g/min

自動調溫電熨斗的電路圖如圖乙所示．右下方為溫控部分，A為雙金屬片，由兩層不同金屬粘合而成，受熱時二者膨脹的快慢不同．在未通電和低于預定溫度時，雙金屬片A和靜片B上的觸點接通，指示燈L亮，電熱絲R發(fā)熱，當溫度達到預定溫度時，由于雙金屬片的b金屬層膨脹較快，向左彎曲，電路斷開，如圖丙所示．設計生產電熨斗時，技術人員會根據(jù)不同部分的作用選用具有不同物理屬性的材料．“水位觀察窗”選用的材料應具有很好的透明度；用熨斗汽燙時，可以看到熨斗底板蒸汽口的周圍有大量“白霧”．
近年來用一種主要成分為BaTiO₃被稱為“PTC”的特殊材料作為發(fā)熱體，既可省電，又能自動調溫，避免了老產品采用雙金屬片制成的調溫器溫控質量不可靠的問題．如圖丁是“PTC”材料的電阻隨溫度變化的關系圖象．當發(fā)熱體產生的熱與向外散發(fā)的熱平衡時，溫度達到一個穩(wěn)定值．

（1）某師傅在用該熨斗干燙衣服時，用了19N向下的力壓熨斗，如果熨斗底板與衣服接觸的面積為160cm²，在此過程中，衣服受到的壓強為2000Pa．（g取10N/kg）
（2）如圖丙，若調節(jié)調溫旋鈕C，使靜片向左時，調溫電熨斗的預定溫度值將變高（選填“高”、“低”）．
（3）若某次使用中，該電熨斗（額定電壓下）在最大噴氣量狀態(tài)下工作時消耗的電能中只有70%被水吸收，則該狀態(tài)下每克水噴出前吸收的熱量是2800J．
（4）某次使用時發(fā)現(xiàn)從蒸汽口噴出的是水柱而不是“白霧”，請你猜想可能的原因是水的溫度未達到沸點，沒有沸騰．
（5）由丁圖可以判定：穩(wěn)定時的溫度應取T₁-T₂區(qū)間的某一值．（選填“T₀-T₁”、“T₁-T₂”或“T₂-T₃”）

12．在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”實驗活動中，電源電壓6V保持不變，滑動變阻器有R₁（20Ω 2A）R₂（50Ω 1A）．電流表，電壓表，開關各一只，導線若干．

（1）小明根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路，檢查時發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有誤．請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，畫出正確的連線（導線不得交叉）．
（2）連接電路時開關處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器滑片放在最右端（選填“左”或“右”）．
（3）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如乙圖所示，則應對電流表進行調零；
（4）電路改正后，小明閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓值，取下電阻，兩表的示數(shù)仍然不變，出現(xiàn)故障的原因可能是R斷路．
（5）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，記錄電流表A與電壓表V的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，如表所示．

實驗序號	1	2	3	4	5
電壓表V示數(shù)（V）	1.6	1.8	2.0	2.2	2.4
電流表A示數(shù)（A）	0.16	0.18	0.20	0.22	0.24

小明根據(jù)測出的數(shù)據(jù)可以得出結論：在電阻一定時，電流與電壓成正比．該小明實驗選擇電阻的大小為10Ω．小明選擇的滑動變阻器為R₂（選填“R₁”、“R₂”）
（6）為了使結論更具有普遍性，小明還應換不同阻值的電阻多次試驗．
（7）另一組的小華同學和小明做了同樣的實驗，兩人分別根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的I-U關系圖象，從圖中可以看出R_明、R_華的大小關系為：R_明＜R_華（選填“＞”、“=”或“＜”）．

11．在學過浮力的知識后，小明同學在一只薄塑料袋內裝入大半袋水做了下圖所示的實驗．請根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）圖b中塑料袋所受的浮力是1.8N．
（2）根據(jù)bc圖，可初步得出浮力的大小與物體排開液體的體積有關．
（3）將塑料袋由c圖所示的位置繼續(xù)向下浸入水中，當袋中的水面與容器中的水面相平時，彈簧測力計的示數(shù)將變?yōu)?N，這一現(xiàn)象可驗證阿基米德原理．
（4）d圖容器中裝有未知液體，當袋中的水面與容器中的液面相平時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則該液體的密度ρ_液＜ρ_水 （選填“＞”、“=”或“＜”）．
（5）實驗中選用薄塑料袋，是為了忽略塑料袋的重力和體積對實驗的影響．這種突出問題的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理學中常采用的．以下四個實例中沒有用到此研究方法的是C
A．選用輕繩探究定滑輪工作時的特點      B．選用輕質卡片探究二力平衡的條件
C．選用輕質小球來顯示發(fā)聲音叉的振動    D．選用薄玻璃板來探究平面鏡的成像特點．

10．下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗．
（1）圖a是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規(guī)格及水量完全相同，將水加熱相同時間后停止．圖b是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．根據(jù)圖象分析可知，水在沸騰時溫度的特點是溫度不變．由圖象可知此時水面上方的氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）一標準大氣壓；小紅把水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是小紅的初溫不均低．
（2）在做“海波熔化”的實驗時，他們采用如圖c的實驗裝置．該裝置的優(yōu)點是：使被加熱的物體受熱均勻．將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度．根據(jù)兩個溫度計的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時，大試管內的海波處于固液共存（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）． 在海波的熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，海波停止熔化．將試管放回燒杯后，又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要吸收熱量．

9．如圖甲所示電路中，電源兩端電壓保持不變，R₀為定值電阻，R₁為滑動變阻器．圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象．求：
（1）當電路中電流為0.2A時，滑動變阻器兩端的電壓；
（2）該滑動變阻器最大阻值；
（3）定值電阻R₀的電阻及電源電壓．

8．按題目要求作圖．

（1）如圖（1），重5N的小球沿斜面自由滾下，請在圖中畫出其所受重力的示意圖．
（2）如圖（2）中S′為發(fā)光點S的像，S發(fā)出的光經(jīng)水面反射后經(jīng)過A點，請畫出發(fā)光點S和S發(fā)出的光線經(jīng)水面反射后經(jīng)過A的完整光路．
（3）在圖（3）中，標出小磁針的N極及磁感線的方向．

7．如圖所示是內燃機的壓縮沖程．天然氣是一種清潔燃料，汽車改裝后用天然氣代替汽油或柴油．某公交車在一段時間內消耗了420g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出的熱量可使質量為55kg的水由20℃升高到100℃．有一種“渦輪增壓”（T型）轎車，通過給發(fā)動機更足量的空氣使汽油更充分地燃燒，比普通轎車（L型）更節(jié)能，排氣更清潔．同樣的汽油加在T型轎車內比加在L型轎車內熱值一樣大（填“更大”或“一樣大”或“更小”）．[天然氣的熱值為4.4×10⁷J/kg，水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）]．

6．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結論：電壓一定電流與電阻成反比．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是斷開開關，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，向左移動滑片（選填“左”或“右”），使電壓表示數(shù)為2.5 V時，讀出電流表的示數(shù)．
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．

5．小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖甲可知，凸透鏡的焦距為11.0cm．
（2）小明把燭焰放在距凸透鏡16cm處時如圖乙所示，在凸透鏡另一側移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、放大（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像，投影儀（選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（3）小華多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當光屛上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時，保持透鏡的位置不動，將蠟燭和光屛位置對調，仍能在光屛上接收到清晰的像．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光發(fā)生折射時，光路是可逆的．
（4）如圖丙，把蠟燭放在二倍焦距以外的a點，移動光屏找到像；接著光屏和凸透鏡不動，把蠟燭從a點移到b點，要使燭焰的像還能清晰地呈在光屏上，則需在凸透鏡和蠟燭間再加一個合適的凹透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．
（5）在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，當燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距以內時，人眼觀察燭焰成像的情形是圖丁中的C．