15．用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同重物勻速提升相同的高度，若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（　　）

	A．	繩子受的拉力F1和F2的大小不相等，滑輪組的機械效率不同
	B．	繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等
	C．	繩子受的拉力F1和F2的大小相等，滑輪組的機械效率相同
	D．	繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等

14．如圖所示，放在水平地面上的兩個實心長方體A和B，已知體積V_A＜V_B，高度h_A＜h_B，與地面的接觸面積S_A＞S_B，對地面的壓強p_A=p_B．下列判斷正確的是（　�。�

	A．	A的密度一定大于B的密度		B．	A的質(zhì)量一定小于B的質(zhì)量
	C．	A的密度可能小于B的密度		D．	A的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量

13．如圖所示，是家庭用插線板，在使用時，按下開關(guān)指示燈亮，每個插座均能獨立工作；斷開開關(guān)，指示燈熄滅，插座不能工作．能正確反應插線板的電路圖的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

12．小明按“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計，將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入的長度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，則ρ_液＞ρ_水（=/＞/＜），小明根據(jù)圖（a）在吸管上標出水面的位置為1.0刻度線（單位g/cm³，下同），1.1刻線在1.0刻線的下（上/下）方，小明測量豆油密度時出現(xiàn)了圖（c）所示的情形，在不更換豆油的情況下，你認為可以進行怎樣的嘗試：換用一個能漂浮在油中的密度計；或者再向容器中加油或者將容器換成直徑細些的．

11．隨著我國經(jīng)濟的不斷增長，國防力量也在加強，我國第一艘航空母艦“遼寧號”已正式交接，根據(jù)某航母的主要參數(shù)值列式計算：（g取10N/kg，ρ_海水=1.03×10³ kg/m³）

航母總質(zhì)量（包括艦載飛機）	6×107kg
每架艦載飛機質(zhì)量	5150kg
每架艦載飛機與甲板總接觸面積	5000cm2
航母正常航行速度	54km/h
航母以正常航行速度行駛時所受阻力	3.6×108N

（1）求每架艦載飛機對甲板的壓強；
（2）求航母所受的總重力和浮力的大小；
（3）若其中一架艦載飛機起飛后，求航母排開海水的體積減少了多少？

10．某小組在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，所用木塊各個面的光滑程度都相同，并記錄了如下信息：

實驗序號	探究過程	彈簧測力計的示數(shù)
1	木塊在木板上滑動	F1=0.8N
2	木塊在木板上滑動	F2=1.2N
3	木塊在毛巾上滑動	F3=1.4N

（1）實驗時用彈簧測力計勻速直線拉動木塊，使它沿長木板滑動，這時摩擦力與拉力是一對平衡力，從而測出摩擦力的大�。�
（2）比較1、3兩次實驗可得出結(jié)論：在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）實驗結(jié)束后，該組同學還想探究摩擦力大小與接觸面面積大小之間的關(guān)系，請你幫助他們在實驗1的基礎上，利用實驗1中的器材再做一次實驗來探究這個問題．
①你的做法：在實驗1的基礎上，將木塊側(cè)放，同樣用彈簧測力計拉著在木板上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
②分析與結(jié)論：如果彈簧測力計的示數(shù)等于0.8N，可得出結(jié)論滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；如果彈簧測力計的示數(shù)不等于0.8N，則結(jié)論相反．
（4）請你舉出一個增大有益摩擦的例子：輪胎上的花紋．

9．2013年5月，一只規(guī)模較大的水上臺閣沉入沉塘河，打撈人員利用多個氣囊使臺閣浮出水面，一個氣囊的體積約為30m³，河水的密度約為1×10³ kg/m³，則一個氣囊浸沒在河水中時，受到的浮力約為3×10⁵N．（g取10N/kg）

8．一箱飲品放在水平地面上，如圖所示．其包裝箱上標識的相關(guān)名詞含義如下：“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所有物品的總質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“數(shù)量”是每瓶飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù)；“體積”是包裝箱的長度×寬度×高度．請根據(jù)包裝箱上標識的內(nèi)容，通過計算回答（g取10N/kg）：
（1）這箱飲品對地面的壓力多大？
（2）該箱內(nèi)所裝飲品的密度多大？
（3）飲品包裝箱上印有多種標志，右下角的標志是“堆碼重量極限”，它表示允許壓放在該箱飲品上的貨物的最大質(zhì)量，請利用所學物理知識解釋包裝箱設置“堆碼重量極限”的原因．

7．“中國山西，晉善晉美”，為了倡導綠色出行，省城太原投放了大量公共自行車，小明在水平路面上騎行時，人與車的總質(zhì)量約為70kg，每個輪胎與地面的接觸面積約為100cm²．（g取10N/kg）
（1）此時自行車對地面的壓強是多少？
（2）在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識，請寫出其中一點．

6．小明發(fā)現(xiàn)媽媽在腌制蘿卜塊時，新鮮的蘿卜塊在鹽水中是漂浮的，浸泡幾天后，原來漂浮的蘿卜塊沉在了容器底，他與幾位同學對這一現(xiàn)象進行探究，提出如下猜想：
猜想1：可能是由于水的蒸發(fā)，鹽水密度增大，導致蘿卜塊下沉；
猜想2：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊質(zhì)量變大，導致蘿卜塊下沉；
猜想3：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊體積變小，導致蘿卜塊下沉．
經(jīng)過一番討論后，他們馬上否定了猜想1，你認為他們否定的原因是如果鹽水的密度增大，蘿卜塊將會上浮而不會下沉，與現(xiàn)象不符．
接著他們就猜想2和猜想3進行了如下實驗操作，
①取三塊新鮮的蘿卜塊，編上編號A、B、C，分別測出它們的質(zhì)量和體積；
②配制一大杯鹽水；
③將三塊蘿卜塊放在鹽水中，起初處于漂浮狀態(tài)，幾天后，發(fā)現(xiàn)蘿卜塊沉底后將其撈出擦干．分別測出其質(zhì)量和體積，并記錄實驗數(shù)據(jù)如表．

蘿卜塊編號	質(zhì)量/g		體積/cm3
	放入鹽水前	在鹽水中后	放入鹽水前	在鹽水中后
A	62.6	58.2	54.8	48.5
B	47.3	42.5	42.2	35.4
C	79.3	69.8	70.8	58.2

請分析上表實驗數(shù)據(jù)可知：
（1）猜想2是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的．
（2）有同學認為猜想3是正確的，他認為蘿卜塊體積變小，浮力變小，導致蘿卜塊下沉，但也有同學認為這種分析是錯誤的，理由是蘿卜塊的質(zhì)量也會減少．
（3）綜合分析上表數(shù)據(jù)，導致蘿卜塊下沉的原因是蘿卜塊的密度增大，大于鹽水的密度，導致重力大于浮力，蘿卜塊下沉．