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科目: 來源: 題型:填空題

18.安培定則:用右手握螺線管,讓彎曲的四指指向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的N極.這就是安培定則.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在如圖所示的四個電路中,能正確表示出通電螺線管極性與電流方向( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.有一個質(zhì)量為7.8kg的正方體物體,把它放在1m2的水平桌面中央,物塊產(chǎn)生的壓強為7.8×103Pa.求:桌面受到的壓力和受力面積各是多少?(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:解答題

15.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學用若干個不同物體放在同一水平細沙面上進行實驗,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.
表一表二表三
實驗序號123實驗序號456實驗序號789
壓力(N)3.03.03.0壓力(N)4.54.54.5壓力(N)6.06.06.0
受力面積(cm251020受力面積(cm2102030受力面積(cm2102040
下陷深度(cm)210.5下陷深度(cm)1.50.750.5下陷深度(cm)210.5
(1)分析比較實驗序號2與4或7(或3與5或8)可得出的初步結(jié)論是:當受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(2)分析比較實驗序號1與2、2與3、1與3或4與5、5與6、4與6或7與8、8與9、7與9,可得出的初步結(jié)論是:在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
(a)表一或表二或表三;壓力與受力面積的比值相同,壓力的作用效果就相同;
(b)表一和表二和表三;壓力與受力面積的比值越大,壓力的作用效果越顯著.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖是探究滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置,圖中表示用同一長方體木塊做四次實驗,其中甲和丙為同一水平木板表面,乙和丁為同一水平棉布表面.
(1)觀察圖中的甲圖和丙 圖你能探究出滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān).
(2)觀察圖中的甲圖和乙圖你能探究出滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度大小有關(guān).
(3)觀察圖中的乙圖和丁圖你能探究出滑動摩擦力大小與接觸面積的大小無關(guān).(填“有”、“無”)

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某同學在研究物體受到的重力跟質(zhì)量的關(guān)系的實驗時,測量的數(shù)據(jù)如表所示:
質(zhì)量/kg重力/N重力跟質(zhì)量的比值N/kg
0.100.98
0.201.96
0.302.94
(1)計算出每次重力跟質(zhì)量的比值,填入表中.
(2)由表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是物體所受的重力跟質(zhì)量成正比.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖所示為探究阻力對物體運動的影響的實驗,實驗時必須使小車從斜面上同一高度滑下,以保證小車在水平面上開始運動時的速度相同,實驗時發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,小車運動的越遠,由此我們可以推斷:假設(shè)小車在水平面上不受力,它將一直做勻速直線運動.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖所示是小木桌放在細沙上的演示實驗.比較甲丙兩幅圖可以說明壓力的作用效果跟壓力大小有關(guān).比較甲乙兩幅圖,可以說明壓力的作用效果跟受力面積大小有關(guān).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.彈簧測力計下掛著重5牛的重物,當物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)是5N,當物體勻速上升時,彈簧秤的示數(shù)是5N.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.2008年初的雪災,使我國南方部分高速公路幾乎處于癱瘓狀態(tài),如圖是救災人員正在向布滿冰雪的路面上拋撒沙子.這樣做的目的在壓力一定時,通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力,防止行人和車輛打滑.

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同步練習冊答案