關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述中，最合理的是（　　）

為了驗(yàn)證光質(zhì)對葉片光合作用的影響，請用所提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，在給出的實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對預(yù)測結(jié)果進(jìn)行分析．
實(shí)驗(yàn)材料與用具：小燒杯三只、三棱鏡、打孔器、注射器、40W燈泡、燒杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液（為光合作用提供原料）、綠葉（如菠菜葉）（實(shí)驗(yàn)過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量忽略不計(jì)）．
（一）實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片（注意避開大的葉脈）
（2）將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出．這一步驟可重復(fù)幾次．
（3）將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用．（這樣的葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充滿水，所以全都沉到水底．）
（4）．
（5）．
（6）．
（二）預(yù)測結(jié)果并分析：
預(yù)測結(jié)果：
結(jié)果分析：
（三）結(jié)果及討論：若增強(qiáng)單色光光照強(qiáng)度，能否對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響？，試在同一坐標(biāo)圖中畫出不同類型的單色光（光質(zhì)）下，光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線來說明這個問題．．

肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下（“﹡”表示還沒完成的實(shí)驗(yàn)步驟）．

組別	培養(yǎng)環(huán)境	肝臟小塊 （數(shù)目相同）
A組	含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液	有
B組	含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液	﹡
C組	不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液	﹡

（1）表中，除A組外，還需放置肝臟小塊的是組．
（2）如圖中曲線是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，說明肝細(xì)胞在代謝過程中會．
（3）圖中曲線乙是組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，這說明．
（4）研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛會誘發(fā)淋巴細(xì)胞染色體斷裂，為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能，研究人員同時進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
方法步驟如下：
①新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份，備用．
②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后，取三組裝置中的肝臟培養(yǎng)液，分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間．再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片．然后在顯微鏡下尋找處于（填細(xì)胞周期的某具體時期）的細(xì)胞，觀察其細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)行對比分析．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：添加了組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常．

如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)錫箔覆蓋處理后在陽光照射24小時后，將其脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色，本實(shí)驗(yàn)證明（　�。�
①光合作用需要CO₂  ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠體      ④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉．

下列物質(zhì)變化，哪些發(fā)生在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上（　�。�
①2H₂O→4H⁺+4e+O₂
②NADP⁺+2e+H⁺→NADPH
③ADP+Pi+能量

酶

ATP
④CO₂+H₂O

酶

（CH₂O）+O₂
⑤NAD⁺+2e+H⁺→NADH．

如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖中A表示的過程為、圖中B表示的過程為，圖中C表示的過程為．（供選答案：呼吸作用、光反應(yīng)、暗反應(yīng)）
（2）光反應(yīng)產(chǎn)生的用于暗反應(yīng)．呼吸作用中產(chǎn)生的水和大量ATP是在第階段形成的．

如圖表示幾種不同的育種方法．據(jù)圖回答：

（1）在A圖中，物種P發(fā)生如圖突變，在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時，③處的氨基酸由原來的改變成了．（注：纈氨酸GUC，谷氨酰胺CAG，天門冬氨酸GAC）
（2）B圖所示的育種方法叫．
（3）C圖所表示的育種方法中符合生產(chǎn)要求的新品種最先出現(xiàn)在代．
（4）D圖所示育種方法中過程②常用的方法是．
（5）與C圖所示方法相比，D所示方法的突出優(yōu)點(diǎn)是．

如圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響．裝置A的曲線如圖乙．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　） 

研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn)，右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題．
（1）A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中O₂的移動方向是，有氧呼吸過程中，葡萄糖中氧的轉(zhuǎn)移途徑是．
（2）據(jù)圖分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為．
（3）限制AB段CO₂吸收速率的主要因素是，圖中點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍．
（4）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧．一段時間后，測得用12%的氧氣處理的植株的干重顯著低于另一組，原因是根部供氧速率下降，產(chǎn)生的能量少，影響根部細(xì)胞主動運(yùn)輸吸收的Mg²⁺等礦質(zhì)元素，缺Mg²⁺直接影響幼苗，從而導(dǎo)致植物體光合作用速率下降．