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科目: 來源:2017屆河北武邑中學(xué)高三理上學(xué)期調(diào)研五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

展開式中的常數(shù)項(xiàng)為

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科目: 來源:2017屆河北武邑中學(xué)高三理上學(xué)期調(diào)研五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,已知拋物線的方程為),過點(diǎn)作直線與拋物線相交于兩點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,連接,,設(shè),軸分別相交于兩點(diǎn).如果的斜率與的斜率的乘積為,則的大小等于

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科目: 來源:2017屆河北武邑中學(xué)高三理上學(xué)期調(diào)研五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

表示不超過的最大整數(shù),例如,.已知數(shù)列滿足,,則

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科目: 來源:2017屆河北武邑中學(xué)高三理上學(xué)期調(diào)研五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)是公比大于的等比數(shù)列,為數(shù)列的前項(xiàng)和,已知,且,,成等差數(shù)列.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)若,,,求和:

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科目: 來源:2017屆河北武邑中學(xué)高三理上學(xué)期調(diào)研五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某企業(yè)通過調(diào)查問卷(滿分分)的形式對本企業(yè)名員工的工作滿意度進(jìn)行調(diào)查,并隨機(jī)抽取了其中名員工(名女員工,名男員工)的得分,如下表:

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),估計(jì)該企業(yè)得分大于分的員工人數(shù);

(2)現(xiàn)用計(jì)算器求得這名員工的平均得分為分,若規(guī)定大于平均得分為“滿意”,否則為“不滿意”,請完成下列表格:

(3)根據(jù)上述表中數(shù)據(jù),利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法判斷,能否在犯錯誤的概率不超過的前提下,認(rèn)為該企業(yè)員工“性別”與“工作是否滿意”有關(guān)?

參考數(shù)據(jù):

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科目: 來源:2017屆河北武邑中學(xué)高三理上學(xué)期調(diào)研五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)求的值;

(2)若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)的最大值.

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科目: 來源:2017屆河北武邑中學(xué)高三理上學(xué)期調(diào)研五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

四棱錐中,底面為直角梯形,,,,,,且平面平面

(1)求證:;

(2)在線段上是否存在一點(diǎn),使二面角的大小為,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2017屆河北武邑中學(xué)高三理上學(xué)期調(diào)研五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,拋物線在點(diǎn),處的切線垂直相交于點(diǎn),直線與橢圓相交于,兩點(diǎn).

(1)求拋物線的焦點(diǎn)與橢圓的左焦點(diǎn)的距離;

(2)設(shè)點(diǎn)到直線的距離為,試問:是否存在直線,使得,成等比數(shù)列?若存在,求直線的方程;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2017屆河北武邑中學(xué)高三理上學(xué)期調(diào)研五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)若函數(shù)與函數(shù)在點(diǎn)處有共同的切線,求的值;

(2)證明:

(3)若不等式對所有,都成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來源:2017屆山東棗莊市高三文上學(xué)期末期數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若集合,則( )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案