1．平面概述

(1)平面的兩個特征：①無限延展　 ②平的(沒有厚度)

(2)平面的畫法：通常畫平行四邊形來表示平面

(3)平面的表示：用一個小寫的希臘字母、、等表示，如平面、平面；用表示平行四邊形的兩個相對頂點的字母表示，如平面AC。

立體幾何在高考中占據(jù)重要的地位，通過近幾年的高考情況分析，考察的重點及難點穩(wěn)定，高考始終把直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì)和判定作為考察重點。在難度上也始終以中等偏難為主，在新課標(biāo)教材中將立體幾何要求進(jìn)行了降低，重點在對圖形及幾何體的認(rèn)識上，實現(xiàn)平面到空間的轉(zhuǎn)化，示知識深化和拓展的重點，因而在這部分知識點上命題，將是重中之重。

預(yù)測2007年高考將以多面體為載體直接考察線面位置關(guān)系：

(1)考題將會出現(xiàn)一個選擇題、一個填空題和一個解答題；

(2)在考題上的特點為：熱點問題為平面的基本性質(zhì)，考察線線、線面和面面關(guān)系的論證，此類題目將以客觀題和解答題的第一步為主。

2．空間中的平行關(guān)系

以立體幾何的上述定義、公理和定理為出發(fā)點，通過直觀感知、操作確認(rèn)、思辨論證，認(rèn)識和理解空間中線面平行、垂直的有關(guān)性質(zhì)與判定。通過直觀感知、操作確認(rèn)，歸納出以下判定定理：

◆平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行，則該直線與此平面平行；

◆一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面平行，則這兩個平面平行；

通過直觀感知、操作確認(rèn)，歸納出以下性質(zhì)定理，并加以證明：

◆一條直線與一個平面平行，則過該直線的任一個平面與此平面的交線與該直線平行；

◆兩個平面平行，則任意一個平面與這兩個平面相交所得的交線相互平行；

◆垂直于同一個平面的兩條直線平行

能運用已獲得的結(jié)論證明一些空間位置關(guān)系的簡單命題。

1．平面的基本性質(zhì)與推論

借助長方體模型，在直觀認(rèn)識和理解空間點、線、面的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上，抽象出空間線、面位置關(guān)系的定義，并了解如下可以作為推理依據(jù)的公理和定理：

◆公理1：如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi)，那么這條直線在此平面內(nèi)；

◆公理2：過不在一條直線上的三點，有且只有一個平面；

◆公理3：如果兩個不重合的平面有一個公共點，那么它們有且只有一條過該點的公共直線；

◆公理4：平行于同一條直線的兩條直線平行；

◆定理：空間中如果兩個角的兩條邊分別對應(yīng)平行，那么這兩個角相等或互補(bǔ)。

5. 兩點的球面距離：

球面上兩點之間的最短距離，就是經(jīng)過兩點的大圓在這兩點間的一段劣弧的長度，我們把這個弧長叫做兩點的球面距離

兩點的球面距離公式：(其中R為球半徑，為A,B所對應(yīng)的球心角的弧度數(shù))

4．經(jīng)度、緯度：

經(jīng)線：球面上從北極到南極的半個大圓；

緯線：與赤道平面平行的平面截球面所得的小圓；

經(jīng)度：某地的經(jīng)度就是經(jīng)過這點的經(jīng)線與地軸確定的半平面與經(jīng)線及軸確定的半平面所成的二面角的度數(shù)。

緯度：某地的緯度就是指過這點的球半徑與赤道平面所成角的度數(shù)。

3．圓錐軸截面兩腰的夾角叫圓錐的頂角.

①如圖，圓錐的頂角為β，母線與下底面所成角為α，母線為l，高為h，底面半徑為r，則

　　　　　　　　 sinα=cos = ，

α+=90°　

　　　　　　　　 cosα=sin = .

②圓臺　 如圖，圓臺母線與下底面所成角為α，母線為l，高為h，上、下底面半徑分別為r ′、r，則h=lsinα，r-r′=lcosα。

③球的截面

用一個平面去截一個球，截面是圓面.

(1)過球心的截面截得的圓叫做球的大圓；不經(jīng)過球心的截面截得的圓叫做球的小圓；

(2)球心與截面圓圓心的連線垂直于截面；

(3)球心和截面距離d,球半徑R，截面半徑r有關(guān)系：

r=.

2．直角四面體的性質(zhì)　 有一個三面角的各個面角都是直角的四面體叫做直角四面體.直角四面 體有下列性質(zhì)：

如圖，在直角四面體AOCB中，∠AOB=∠BOC=∠COA=90°，OA=a,OB=b,OC=c。

則：①不含直角的底面ABC是銳角三角形；

②直角頂點O在底面上的射影H是△ABC的垂心；

③體積　　 V=abc；

④底面△_ABC=；

⑤S²_△ABC=S_△BHC·S_△ABC；

⑥S²_△BOC=S²_△AOB+S²_△AOC=S²_△ABC

⑦=++;

⑧外切球半徑　　 R=；

⑨內(nèi)切球半徑　 r=

1．正四面體的性質(zhì)　 設(shè)正四面體的棱長為a，則這個正四面體的

(1)全面積：S_全=a²；

(2)體積：V=a³；

(3)對棱中點連線段的長：d=a；

(4)內(nèi)切球半徑：r=a；

(5)外接球半徑　　　 R=a；

(6)正四面體內(nèi)任意一點到四個面的距離之和為定值(等于正四面體的高)。

即l²=16

所以l=4(cm)。

點評：涉及棱柱面積問題的題目多以直棱柱為主，而直棱柱中又以正方體、長方體的表面積多被考察。我們平常的學(xué)習(xí)中要多建立一些重要的幾何要素(對角線、內(nèi)切)與面積、體積之間的關(guān)系。

例2．如圖1所示，在平行六面體ABCD-A₁B₁C₁D₁中，已知AB=5，AD=4，AA₁=3，AB⊥AD，∠A₁AB=∠A₁AD=。

(1)求證：頂點A₁在底面ABCD上的射影O在∠BAD的平分線上；

(2)求這個平行六面體的體積。

圖1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 圖2

解析：(1)如圖2，連結(jié)A₁O，則A₁O⊥底面ABCD。作OM⊥AB交AB于M，作ON⊥AD交AD于N，連結(jié)A₁M，A₁N。由三垂線定得得A₁M⊥AB，A₁N⊥AD�！摺螦₁AM=∠A₁AN，

∴Rt△A₁NA≌Rt△A₁MA,∴A₁M=A₁N，

從而OM=ON。

∴點O在∠BAD的平分線上。

(2)∵AM=AA₁cos=3×=

∴AO==。

又在Rt△AOA₁中，A₁O²=AA₁² – AO²=9－=，

∴A₁O=，平行六面體的體積為。

題型2：柱體的表面積、體積綜合問題

例3．(2000全國，3)一個長方體共一頂點的三個面的面積分別是，這個長方體對角線的長是(　　 )

A．2　 　　　　 　B．3　 　　　　　　　 　　C．6　　 　　　　　　　 　D．

解析：設(shè)長方體共一頂點的三邊長分別為a=1，b＝，c＝，則對角線l的長為l=；答案D。

點評：解題思路是將三個面的面積轉(zhuǎn)化為解棱柱面積、體積的幾何要素-棱長。

例4．如圖，三棱柱ABC-A₁B₁C₁中，若E、F分別為AB、AC 的中點，平面EB₁C₁將三棱柱分成體積為V₁、V₂的兩部分，那么V₁∶V₂= ____　　 _。

解：設(shè)三棱柱的高為h，上下底的面積為S，體積為V，則V=V₁+V₂＝Sh。

∵E、F分別為AB、AC的中點，

∴S_△AEF=S,

V₁=h(S+S+)=Sh

V₂=Sh-V₁=Sh，

∴V₁∶V₂=7∶5。

點評：解題的關(guān)鍵是棱柱、棱臺間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，建立起求解體積的幾何元素之間的對應(yīng)關(guān)系。最后用統(tǒng)一的量建立比值得到結(jié)論即可。

題型3：錐體的體積和表面積

例5．(2006上海，19)在四棱錐P－ABCD中，底面是邊長為2的菱形，∠DAB＝60，對角線AC與BD相交于點O，PO⊥平面ABCD，PB與平面ABCD所成的角為60，求四棱錐P－ABCD的體積？

解：(1)在四棱錐P-ABCD中，由PO⊥平面ABCD,得∠PBO是PB與平面ABCD所成的角，∠PBO=60°。

在Rt△AOB中BO=ABsin30°=1, 由PO⊥BO，

于是PO=BOtan60°=，而底面菱形的面積為2。

∴四棱錐P－ABCD的體積V=×2×=2。

點評：本小題重點考查線面垂直、面面垂直、二面角及其平面角、棱錐的體積。在能力方面主要考查空間想象能力。

例6．(2002京皖春文，19)在三棱錐S-ABC中，∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°，且AC=BC=5，SB=5。(如圖所示)

(Ⅰ)證明：SC⊥BC；

(Ⅱ)求側(cè)面SBC與底面ABC所成二面角的大小；

(Ⅲ)求三棱錐的體積V_S－ABC。

解析：(Ⅰ)證明：∵∠SAB=∠SAC=90°，

∴SA⊥AB，SA⊥AC。

又AB∩AC=A，

∴SA⊥平面ABC。

由于∠ACB=90°，即BC⊥AC，由三垂線定理，得SC⊥BC。

(Ⅱ)解：∵BC⊥AC，SC⊥BC。

∴∠SCA是側(cè)面SCB與底面ABC所成二面角的平面角。

在Rt△SCB中，BC=5，SB=5，得SC==10。

在Rt△SAC中AC=5，SC=10，cosSCA=，

∴∠SCA=60°，即側(cè)面SBC與底面ABC所成的二面角的大小為60°。

(Ⅲ)解：在Rt△SAC中，

∵SA=，

S_△ABC=·AC·BC=×5×5=，

∴V_S－ABC=·S_△ACB·SA=。

點評：本題比較全面地考查了空間點、線、面的位置關(guān)系。要求對圖形必須具備一定的洞察力，并進(jìn)行一定的邏輯推理。

題型4：錐體體積、表面積綜合問題

例7．ABCD是邊長為4的正方形，E、F分別是AB、AD的中點，GB垂直于正方形ABCD所在的平面，且GC＝2，求點B到平面EFC的距離？

解：如圖，取EF的中點O，連接GB、GO、CD、FB構(gòu)造三棱錐B－EFG。

設(shè)點B到平面EFG的距離為h，BD＝，EF，CO＝。

　　 。

而GC⊥平面ABCD，且GC＝2。

由，得·

點評：該問題主要的求解思路是將點面的距離問題轉(zhuǎn)化為體積問題來求解。構(gòu)造以點B為頂點，△EFG為底面的三棱錐是解此題的關(guān)鍵，利用同一個三棱錐的體積的唯一性列方程是解這類題的方法，從而簡化了運算。

例8．(2006江西理，12)如圖，在四面體ABCD中，截面AEF經(jīng)過四面體的內(nèi)切球(與四個面都相切的球)球心O，且與BC，DC分別截于E、F，如果截面將四面體分成體積相等的兩部分，設(shè)四棱錐A－BEFD與三棱錐A－EFC的表面積分別是S₁，S₂，則必有(　 )

A．S₁<S₂ B．S₁>S₂

C．S₁=S₂ D．S₁，S₂的大小關(guān)系不能確定

解：連OA、OB、OC、OD，

則V_A－BEFD＝V_O－ABD+V_O－ABE+V_O－BEFD

V_A－EFC＝V_O－ADC+V_O－AEC+V_O－EFC又V_A－BEFD＝V_A－EFC，

而每個三棱錐的高都是原四面體的內(nèi)切球的半徑，故S_ABD+S_ABE+S_BEFD＝S_ADC+S_AEC+S_EFC又面AEF公共，故選C

點評：該題通過復(fù)合平面圖形的分割過程，增加了題目處理的難度，求解棱錐的體積、表面積首先要轉(zhuǎn)化好平面圖形與空間幾何體之間元素間的對應(yīng)關(guān)系。

題型5：棱臺的體積、面積及其綜合問題

例9．(2002北京理，18)如圖9-24，在多面體ABCD-A₁B₁C₁D₁中，上、下底面平行且均為矩形，相對的側(cè)面與同一底面所成的二面角大小相等，側(cè)棱延長后相交于E，F兩點，上、下底面矩形的長、寬分別為c，d與a，b，且a＞c，b＞d，兩底面間的距離為h。

(Ⅰ)求側(cè)面ABB₁A₁與底面ABCD所成二面角的大��；

(Ⅱ)證明：EF∥面ABCD；

(Ⅲ)在估測該多面體的體積時，經(jīng)常運用近似公式V_估=S_中截面·h來計算.已知它的體積公式是V=(S_上底面+4S_中截面+S_下底面)，試判斷V_估與V的大小關(guān)系，并加以證明。

(注：與兩個底面平行，且到兩個底面距離相等的截面稱為該多面體的中截面)

(Ⅰ)解：過B₁C₁作底面ABCD的垂直平面，交底面于PQ，過B₁作B₁G⊥PQ，垂足為G。

如圖所示：∵平面ABCD∥平面A₁B₁C₁D₁，∠A₁B₁C₁=90°，

∴AB⊥PQ，AB⊥B₁P.

∴∠B₁PG為所求二面角的平面角.過C₁作C₁H⊥PQ，垂足為H.由于相對側(cè)面與底面所成二面角的大小相等，故四邊形B₁PQC₁為等腰梯形。

∴PG=(b－d)，又B₁G=h，∴tanB₁PG=(b＞d)，

∴∠B₁PG=arctan，即所求二面角的大小為arctan.

(Ⅱ)證明：∵AB，CD是矩形ABCD的一組對邊，有AB∥CD，

又CD是面ABCD與面CDEF的交線，

∴AB∥面CDEF。

∵EF是面ABFE與面CDEF的交線，

∴AB∥EF。

∵AB是平面ABCD內(nèi)的一條直線，EF在平面ABCD外，

∴EF∥面ABCD。

(Ⅲ)V_估＜V。

證明：∵a＞c，b＞d，

∴V－V_估=

=［2cd+2ab+2(a+c)(b+d)－3(a+c)(b+d)］

=(a－c)(b－d)＞0。

∴V_估＜V。

點評：該題背景較新穎，把求二面角的大小與證明線、面平行這一常規(guī)運算置于非規(guī)則幾何體(擬柱體)中，能考查考生的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力，而第三步研究擬柱體的近似計算公式與可精確計算體積的辛普生公式之間計算誤差的問題，是極具實際意義的問題。考查了考生繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。

例10．(1)(1998全國，9)如果棱臺的兩底面積分別是S、S′，中截面的面積是S₀，那么(　 　)

A．　 B．　 C．2S₀＝S+S′　 D．S₀²＝2S′S

(2)(1994全國，7)已知正六棱臺的上、下底面邊長分別為2和4，高為2，則其體積為(　　 )

A．32　 　　　　　　 　B．28 　　　　 　　C．24　　 　　　　　　 　D．20

解析：(1)解析：設(shè)該棱臺為正棱臺來解即可，答案為A；

(2)正六棱臺上下底面面積分別為：S_上＝6··2²＝6，S_下＝6··4²＝24，V_臺＝，答案B。

點評：本題考查棱臺的中截面問題。根據(jù)選擇題的特點本題選用“特例法”來解，此種解法在解選擇題時很普遍，如選用特殊值、特殊點、特殊曲線、特殊圖形等等。

題型6：圓柱的體積、表面積及其綜合問題

例11．(2000全國理，9)一個圓柱的側(cè)面積展開圖是一個正方形，這個圓柱的全面積與側(cè)面積的比是(　　 )

A． 　　　　　　 　B．　　　　　 C．　 　　　　　 　D．

解析：設(shè)圓柱的底面半徑為r，高為h，則由題設(shè)知h=2πr.

∴S_全=2πr²+(2πr)²=2πr²(1+2π).S_側(cè)=h²=4π²r²，

∴。答案為A。

點評：本題考查圓柱的側(cè)面展開圖、側(cè)面積和全面積等知識。

例12．(2003京春理13，文14)如圖9-9，一個底面半徑為R的圓柱形量杯中裝有適量的水.若放入一個半徑為r的實心鐵球，水面高度恰好升高r，則=　　　　 。

解析：水面高度升高r，則圓柱體積增加πR²·r。恰好是半徑為r的實心鐵球的體積，因此有πr³=πR²r。故。答案為。

點評：本題主要考查旋轉(zhuǎn)體的基礎(chǔ)知識以及計算能力和分析、解決問題的能力。

題型7：圓錐的體積、表面積及綜合問題

例13．(1)(2002京皖春，7)在△ABC中，AB=2，BC=1.5，∠ABC=120°(如圖所示)，若將△ABC繞直線BC旋轉(zhuǎn)一周，則所形成的旋轉(zhuǎn)體的體積是(　　 )

A．π　 　　　　　　 B．π　　　　　　　 C．π　 　　　　　 D．π

(2)(2001全國文，3)若一個圓錐的軸截面是等邊三角形，其面積為，則這個圓錐的全面積是(　　 )

A．3π　　 　　　　　　　 B．3π　 　　　　　　　　　　 C．6π　　 　　　　　　　　 D．9π

解析：(1)如圖所示，該旋轉(zhuǎn)體的體積為圓錐C-ADE與圓錐B-ADE體積之差，又∵求得AB=1。

∴，答案D。

(2)∵S＝absinθ，∴a²sin60°＝，

∴a²＝4，a＝2，a=2r，

∴r＝1，S_全＝2πr+πr²＝2π+π＝3π，答案A。

點評：通過識圖、想圖、畫圖的角度考查了空間想象能力。而對空間圖形的處理能力是空間想象力深化的標(biāo)志，是高考從深層上考查空間想象能力的主要方向。

例14．(2000全國文，12)如圖所示，OA是圓錐底面中心O到母線的垂線，OA繞軸旋轉(zhuǎn)一周所得曲面將圓錐分成相等的兩部分，則母線與軸的夾角的余弦值為(　　 )

A．　　 　 　　 　　　　B．　　　　　　　 C．　　　　 　　　 　 D．

解析：如圖所示，由題意知，πr²h＝πR²h，

∴r＝．　 又△ABO∽△CAO，

∴，∴OA²＝r·R＝，

∴cosθ＝，答案為D。

點評：本題重點考查柱體、錐體的體積公式及靈活的運算能力。

題型8：球的體積、表面積

例15．已知過球面上三點的截面和球心的距離為球半徑的一半，且，求球的表面積。

解：設(shè)截面圓心為，連結(jié)，設(shè)球半徑為，

則，

在中，，

∴，

∴，

∴。

點評： 正確應(yīng)用球的表面積公式，建立平面圓與球的半徑之間的關(guān)系。

例16．如圖所示，球面上有四個點P、A、B、C，如果PA，PB，PC兩兩互相垂直，且PA=PB=PC=a，求這個球的表面積。

解析：如圖，設(shè)過A、B、C三點的球的截面圓半徑為r，圓心為O′，球心到該圓面的距離為d。

在三棱錐P-ABC中，∵PA，PB，PC兩兩互相垂直，且PA=PB=PC=a,

∴AB=BC=CA=a,且P在△ABC內(nèi)的射影即是△ABC的中心O′。

由正弦定理，得　 =2r,∴r=a。

又根據(jù)球的截面的性質(zhì)，有OO′⊥平面ABC，而PO′⊥平面ABC，

∴P、O、O′共線，球的半徑R=。又PO′===a，

∴OO′=R － a=d=,(R－a)²=R² – (a)²，解得R=a,

∴S_球=4πR²=3πa²。

點評：本題也可用補(bǔ)形法求解。將P-ABC補(bǔ)成一個正方體，由對稱性可知，正方體內(nèi)接于球，則球的直徑就是正方體的對角線，易得球半徑R=a,下略。

題型9：球的面積、體積綜合問題

例17．(2006四川文，10)如圖，正四棱錐底面的四個頂點在球的同一個大圓上，點在球面上，如果，則球的表面積是(　　 )

A．　　　 B．　　 C．　　　 D．

(2)半球內(nèi)有一個內(nèi)接正方體，正方體的一個面在半球的底面圓內(nèi)，若正方體棱長為，求球的表面積和體積。

解析：(1)如圖，正四棱錐底面的四個頂點在球的同一個大圓上，點在球面上，PO⊥底面ABCD，PO=R，，，所以，R=2，球的表面積是，選D。

(2)作軸截面如圖所示，

，，

設(shè)球半徑為，

則

　　　　

∴，

∴，。

點評：本題重點考查球截面的性質(zhì)以及球面積公式，解題的關(guān)鍵是將多面體的幾何要素轉(zhuǎn)化成球的幾何要素。

例18．(1)表面積為的球，其內(nèi)接正四棱柱的高是，求這個正四棱柱的表面積。

(2)正四面體ABCD的棱長為a，球O是內(nèi)切球，球O₁是與正四面體的三個面和球O都相切的一個小球，求球O₁的體積。

解：(1)設(shè)球半徑為，正四棱柱底面邊長為，

則作軸截面如圖，，，

又∵，∴，

∴，∴，

∴

(2)如圖，設(shè)球O半徑為R，球O₁的半徑為r，E為CD中點，球O與平面ACD、BCD切于點F、G，球O₁與平面ACD切于點H

由題設(shè)

∵　△AOF∽△AEG　　 ∴　，得

∵　△AO₁H∽△AOF　 ∴　 ，得

∴　

點評：正四面體的內(nèi)切球與各面的切點是面的中心，球心到各面的距離相等。

題型10：球的經(jīng)緯度、球面距離問題

例19．(1)我國首都靠近北緯緯線，求北緯緯線的長度等于多少？(地球半徑大約為)

(2)在半徑為的球面上有三點，，求球心到經(jīng)過這三點的截面的距離。

解：(1)如圖，是北緯上一點，是它的半徑，

∴，

設(shè)是北緯的緯線長，

∵，

∴

答：北緯緯線長約等于．

(2)解：設(shè)經(jīng)過三點的截面為⊙，

設(shè)球心為，連結(jié)，則平面，

∵，

∴，

所以，球心到截面距離為．

例20．在北緯圈上有兩點，設(shè)該緯度圈上兩點的劣弧長為(為地球半徑)，求兩點間的球面距離。

解：設(shè)北緯圈的半徑為，則，設(shè)為北緯圈的圓心，，

∴，∴，

∴，∴，

∴中，，

所以，兩點的球面距離等于．

點評：要求兩點的球面距離，必須先求出兩點的直線距離，再求出這兩點的球心角，進(jìn)而求出這兩點的球面距離。