科目: 來源: 題型:
【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_____。
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_____。
(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的_____溶液,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)計(jì)中,可行的是
A.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣
B.鹽酸跟氧化鈣反應(yīng)制取二氧化碳
C.稀硫酸跟石灰石反應(yīng)制取二氧化碳
D.稀硫酸跟銅反應(yīng)制取氫氣
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類是否有關(guān),以下是他們探究的主要過程:
(假設(shè))H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
(實(shí)驗(yàn)方案)常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入二氧化錳和水泥塊,生成一瓶25mL氧氣
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是______,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是______。
(實(shí)驗(yàn)記錄)
實(shí)驗(yàn) | 過氧化氫溶液 | 氣體物質(zhì) | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 5%20g | 無其它物質(zhì) | ______ |
2 | 5%20g | 水泥塊0.5g | ______ |
3 | 5%20g | 二氧化錳 ______ g | ______ |
待測數(shù)據(jù)是______;二氧化錳______g。
(結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據(jù)圖回答問題:
(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是______(填序號)。
(2)圖示中儀器①的作用______;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣的符號表達(dá)式______,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法______;實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇______(填序號,下同)來作發(fā)生裝置。
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇______裝置來收集NO。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】對知識歸納和整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,F(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下:
①紅磷+氧氣五氧化二磷
②氫氣+氧氣水
③鎂+氧氣氧化鎂
通過比較可以發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處:
其一是______;
其二是______。
請你寫出另一個(gè)符合這兩點(diǎn)的文字表達(dá)式:______。
通過比較發(fā)現(xiàn)它們有一個(gè)反應(yīng)與其他兩個(gè)反應(yīng)不同之處______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】以下粒子中:根據(jù)圖示回答問題。
(1)屬于原子的是______。(2)屬于陽離子的是______。(3)屬于陰離子的是______。
(4)屬于同種元素的粒子有______。(5)化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的粒子有______(用字母填空,上同)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量的測定(如圖所示)
①現(xiàn)象:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的______;打開彈簧夾后燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的______。
②原理:由于紅磷燃燒發(fā)生如下反應(yīng):______。(填符號表達(dá)式),集氣瓶中的______被消耗了,壓強(qiáng)______,水流入集氣瓶;
③結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的______,剩下氣體具有化學(xué)性質(zhì)______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。某補(bǔ)鈣劑包裝盒上的說明如圖所示,請完成下列問題。
(1)葡萄糖酸鈣由_____種元素組成。
(2)葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是_____。
(3)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_____。
(4)按照該補(bǔ)鈣劑的說明服用鈣片,每天可補(bǔ)充_____mg鈣元素。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中正確的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占
B. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶,天然氣屬于_____(可再生或不可再生)能源,天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是_______.如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
【提出猜想】生成物中一定有_________(填化學(xué)式),可能有CO2和CO.
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置,驗(yàn)證猜想.
【現(xiàn)象與結(jié)論】(1)觀察到A中__________,證明混合氣體中有CO2.
(2)C中濃硫酸的作用是________.
(3)觀察到D中粉末由黑色變成________色,證明混合氣體中有CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.
【交流與討論】(4)小武認(rèn)為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是______,發(fā)生反應(yīng)的方程式是________.為了得到更可靠的結(jié)論,同學(xué)們建議在B、C之間連接一個(gè)與A相同的裝置,則該裝置的作用是________.
(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個(gè)不足之處,你認(rèn)為是_______.
【解釋與應(yīng)用】(6)日常生活中廚房里的燃?xì)獠煌耆紵矔?huì)產(chǎn)生CO,人吸入較多CO會(huì)發(fā)生中毒,中毒的原理是CO與人體血液中_______結(jié)合使它失去輸氧功能,因此廚房里要注意經(jīng)常開窗通風(fēng)透氣,防止發(fā)生中毒事故.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com