(1)用代數(shù)式表示(所填式子需化簡(jiǎn)):

當(dāng)購(gòu)買(mǎi)乒乓球的盒數(shù)為x盒時(shí)，在甲店購(gòu)買(mǎi)需付款 元；在乙店購(gòu)買(mǎi)需付款 元。

(2)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)乒乓球盒數(shù)為10盒時(shí)，若只能選擇一家商店去購(gòu)買(mǎi)，到哪家商店購(gòu)買(mǎi)比較合算?并說(shuō)明理由。

(3)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)乒乓球盒數(shù)為10盒時(shí)，若不限制購(gòu)買(mǎi)的商店，請(qǐng)你給出一種更為省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案，并求出此時(shí)需付款多少元?

【題目】為鼓勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)，宿州市政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策，許多小型企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生．某鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)了該鎮(zhèn)今年1～5月新注冊(cè)小型企業(yè)的數(shù)量，并將結(jié)果繪制成如下兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

今年1～5月各月新注冊(cè)小型企業(yè)今年1～5月各月新注冊(cè)小型企業(yè)數(shù)量占今年前數(shù)量折線統(tǒng)計(jì)圖五月新注冊(cè)小型企業(yè)總量的百分比扇形統(tǒng)計(jì)圖

（1）某鎮(zhèn)今年1～5月新注冊(cè)小型企業(yè)一共有　 　家，請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

（2）該鎮(zhèn)今年3月新注冊(cè)的小型企業(yè)中，只有2家是餐飲企業(yè)．現(xiàn)從3月新注冊(cè)的小型企業(yè)中隨機(jī)抽取2家企業(yè)了解其經(jīng)營(yíng)狀況，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所抽取的2家企業(yè)恰好都是餐飲企業(yè)的概率．

（1）當(dāng)四邊形ABCD為正方形時(shí)，如圖①，EB和FD的數(shù)量關(guān)系是　 　；

（2）當(dāng)四邊形ABCD為矩形時(shí)，如圖②，EB和FD具有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)加以證明；

（3）如圖③，四邊形ABCD由正方形到矩形再到一般平行四邊形的變化過(guò)程中，EB和FD具有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論，無(wú)需證明．

【題目】下列說(shuō)法：（1）相反數(shù)是本身的數(shù)是正數(shù)；（2）兩數(shù)相減，差小于被減數(shù)；（3）絕對(duì)值等于它相反數(shù)的數(shù)是負(fù)數(shù)；（4）倒數(shù)是它本身的數(shù)是1；（5）若，則a=b；（6）沒(méi)有最大的正數(shù)，但有最大的負(fù)整數(shù).其中正確的個(gè)數(shù)（ ）

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

（1）若BC=3，AB=5，求AC的值；

（2）若AC是∠DAB的平分線，求證：直線CD是⊙O的切線．

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為　 　人，被調(diào)查學(xué)生做家務(wù)時(shí)間的中位數(shù)是　 　小時(shí)，眾數(shù)是　 　小時(shí)；

（2）請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若全校八年級(jí)共有學(xué)生1500人，估計(jì)八年級(jí)一周做家務(wù)的時(shí)間為4小時(shí)的學(xué)生有多少人？

左右折疊紙面，折痕所在的直線與數(shù)軸的交點(diǎn)為“對(duì)折中心點(diǎn)”

操作一：

(1)左右折疊紙面，使1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合，則-3表示的點(diǎn)與 表示的點(diǎn)重合；

操作二：

(2)左右折疊紙面，使-1表示的點(diǎn)與3表示的點(diǎn)重合，回答以下問(wèn)題：

①對(duì)折中心點(diǎn)所表示的數(shù)為 ,對(duì)折后5表示的點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合；

②若數(shù)軸上A.B兩點(diǎn)之間距離為11（A在B的左側(cè)），且A.B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合，求A.B兩點(diǎn)表示的數(shù)是多少?

（1）這次統(tǒng)計(jì)共抽查了　　名學(xué)生；在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為　 　；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）該校共有1500名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的學(xué)生有多少名？

（4）某天甲、乙兩名同學(xué)都想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對(duì)方聯(lián)系，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出甲、乙兩名同學(xué)恰好選中同一種溝通方式的概率．

（1）若將△DEP的頂點(diǎn)P放在BC上（如圖1），PD、PE分別與AC、AB相交于點(diǎn)F、G．求證：△PBG∽△FCP；

（2）若使△DEP的頂點(diǎn)P與頂點(diǎn)A重合（如圖2），PD、PE與BC相交于點(diǎn)F、G．試問(wèn)△PBG與△FCP還相似嗎？為什么？

【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)相距個(gè)單位長(zhǎng)度，機(jī)器人從點(diǎn)出發(fā)去點(diǎn)，點(diǎn)在點(diǎn)右側(cè).規(guī)定向右為前進(jìn)，第一次它前進(jìn)個(gè)單位長(zhǎng)度，第二次它后退個(gè)單位長(zhǎng)度，第三次再前進(jìn)個(gè)單位長(zhǎng)度，第四次又后退個(gè)單位長(zhǎng)度……按此規(guī)律行進(jìn)，如果點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為，那么

（1）求出點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù).

（2）經(jīng)過(guò)第七次行進(jìn)后機(jī)器人到達(dá)點(diǎn)，第八次行進(jìn)后到達(dá)點(diǎn)，點(diǎn)到點(diǎn)的距離相等嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.

（3）機(jī)器人在未到達(dá)點(diǎn)之前，經(jīng)過(guò)次（為正整數(shù)）行進(jìn)后，它在數(shù)軸上表示的數(shù)應(yīng)如何用含的代數(shù)式表示？

（4）如果點(diǎn)在原點(diǎn)的右側(cè)，那么機(jī)器人經(jīng)過(guò)次行進(jìn)后，它在點(diǎn)的什么位置？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.