相關習題
 0  261657  261665  261671  261675  261681  261683  261687  261693  261695  261701  261707  261711  261713  261717  261723  261725  261731  261735  261737  261741  261743  261747  261749  261751  261752  261753  261755  261756  261757  261759  261761  261765  261767  261771  261773  261777  261783  261785  261791  261795  261797  261801  261807  261813  261815  261821  261825  261827  261833  261837  261843  261851  266669 

科目： 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)＝a－.

(1)求f(0)；

(2)探究f(x)的單調性，并證明你的結論；

(3)若f(x)為奇函數(shù)，求滿足f(ax)<f(2)的x的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)＝

(e為自然對數(shù)的底數(shù))，則f(e)＝________，函數(shù)y＝f(f(x))－1的零點個數(shù)為________.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】中文“函數(shù)”（function）一詞，最早由近代數(shù)學家李善蘭翻譯的之所以這么翻譯，他給出的原因是“凡此變數(shù)中函彼變數(shù)者，則此為彼之函數(shù)”，也即函數(shù)指一個量隨著另一個量的變化而變化下列選項中兩個函數(shù)相等的是（　　　　）

A.與B.與

C.與D.與

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，求：

（1）函數(shù)的圖象在點（0，-2）處的切線方程；

（2）的單調遞減區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)在處取得極值，若，則的最小值是（ ）

A. 15 B. -15 C. 10 D. -13

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)(x∈R)滿足f(－x)＝2－f(x)，若函數(shù)y＝與y＝f(x)圖象的交點為(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xm，ym)，則 (xi＋yi)＝(　　)

A. 0 B. m

C. 2m D. 4m

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】學校某研究性學習小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中，發(fā)現(xiàn)其在40分鐘的一節(jié)課中，注意力指數(shù)y與聽課時間x（單位：分鐘）之間的關系滿足如圖所示的圖象，當x∈（0，12]時，圖象是二次函數(shù)圖象的一部分，其中頂點A（10，80），過點B（12，78）；當x∈[12，40]時，圖象是線段BC，其中C（40，50）．根據(jù)專家研究，當注意力指數(shù)大于62時，學習效果最佳．

（1）試求y=f（x）的函數(shù)關系式；

（2）教師在什么時段內(nèi)安排內(nèi)核心內(nèi)容，能使得學生學習效果最佳？請說明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)．

（）若，確定函數(shù)的單調區(qū)間．

（）若，且對于任意， 恒成立，求實數(shù)的取值范圍．

（）求證：不等式對任意正整數(shù)恒成立．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】定義：已知函數(shù)在上的最小值為，若恒成立，則稱函數(shù)在上具有“”性質．

（）判斷函數(shù)在上是否具有“”性質？說明理由．

（）若在上具有“”性質，求的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=x2+bx+c，其中b，c∈R．

（1）當f（x）的圖象關于直線x=1對稱時，b=______；

（2）如果f（x）在區(qū)間[-1，1]不是單調函數(shù)，證明：對任意x∈R，都有f（x）＞c-1；

（3）如果f（x）在區(qū)間（0，1）上有兩個不同的零點．求c2+（1+b）c的取值范圍．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案