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【題目】祖暅是我國南北朝時期杰出的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之的兒子,他提出了一條原理:“冪勢既同冪,則積不容異”.這里的“冪”指水平截面的面積,“勢”指高.這句話的意思是:兩個等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個幾何體體積相等.一般大型熱電廠的冷卻塔大都采用雙曲線型.設(shè)某雙曲線型冷卻塔是曲線
與直線
,
和
所圍成的平面圖形繞
軸旋轉(zhuǎn)一周所得,如圖所示.試應(yīng)用祖暅原理類比求球體體積公式的方法,求出此冷卻塔的體積為_______.
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【題目】如圖,曲線由左半橢圓
和圓
在
軸右側(cè)的部分連接而成,
,
是
與
的公共點,點
,
(均異于點
,
)分別是
,
上的動點.
(Ⅰ)若的最大值為
,求半橢圓
的方程;
(Ⅱ)若直線過點
,且
,
,求半橢圓
的離心率.
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【題目】設(shè)某大學(xué)的女生體重y(單位:kg)與身高x(單位:cm)具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回歸方程為=0.85x-85.71,則下列結(jié)論中不正確的是
A. y與x具有正的線性相關(guān)關(guān)系
B. 回歸直線過樣本點的中心(,
)
C. 若該大學(xué)某女生身高增加1cm,則其體重約增加0.85kg
D. 若該大學(xué)某女生身高為170cm,則可斷定其體重比為58.79kg
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【題目】設(shè)函數(shù)。
(1)求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上的極大值為8,求在區(qū)間
上的最小值。
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【題目】設(shè)f(x)="xln" x–ax2+(2a–1)x,aR.
(Ⅰ)令g(x)=f'(x),求g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)已知f(x)在x=1處取得極大值.求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】已知圓與
軸相切于點
,且被
軸所截得的弦長為
,圓心
在第一象限.
(Ⅰ)求圓的方程;
(Ⅱ)若點是直線
上的動點,過
作圓
的切線,切點為
,當△
的面積最小時,求切線
的方程.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=ln (x+1)- -x,a∈R.
(1)當a>0時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<- (a∈Z)成立,求a的最小值.
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【題目】如圖(1),在平面六邊形中,四邊形
是矩形,且
,
,
,點
,
分別是
,
的中點,分別沿直線
,
將
,
翻折成如圖(2)的空間幾何體
.
(Ⅰ)利用下列結(jié)論1或結(jié)論2,證明: 、
、
、
四點共面;
結(jié)論1:過空間一點作已知直線的垂面,有且僅有一個.
結(jié)論2:過平面內(nèi)一條直線作該平面的垂面,有且僅有一個.
(Ⅱ)若二面角和二面角
都是
,求三棱錐
的體積.
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【題目】下表是某學(xué)生在4月份開始進人沖刺復(fù)習至高考前的5次大型聯(lián)考數(shù)學(xué)成績(分);
(1)請畫出上表數(shù)據(jù)的散點圖;
(2)①請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于
的線性回歸方程;
②若在4月份開始進入沖刺復(fù)習前,該生的數(shù)學(xué)分數(shù)最好為116分,并以此作為初始分數(shù),利用上述回歸方程預(yù)測高考的數(shù)學(xué)成績,并以預(yù)測高考成績作為最終成績,求該生4月份后復(fù)習提高率.(復(fù)習提高率=,分數(shù)取整數(shù))
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為,
.
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【題目】某學(xué)校高三年級學(xué)生某次身體素質(zhì)體能測試的原始成績采用百分制,已知所有這些學(xué)生的原始成績均分布在內(nèi),發(fā)布成績使用等級制,各等級劃分標準見下表.
百分制 | 85分及以上 | 70分到84分 | 60分到69分 | 60分以下 |
等級 | A | B | C | D |
規(guī)定:A,B,C三級為合格等級,D為不合格等級為了解該校高三年級學(xué)生身體素質(zhì)情況,從中抽取了n名學(xué)生的原始成績作為樣本進行統(tǒng)計.
按照,
,
,
,
的分組作出頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中分數(shù)在80分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖2所示
求n和頻率分布直方圖中的x,y的值,并估計該校高一年級學(xué)生成績是合格等級的概率;
根據(jù)頻率分布直方圖,求成績的中位數(shù)
精確到
;
在選取的樣本中,從A,D兩個等級的學(xué)生中隨機抽取2名學(xué)生進行調(diào)研,求至少有一名學(xué)生是A等級的概率.
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