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科目: 來源: 題型:填空題

10.某研究小組的同學(xué)在實驗室模擬地震后,災(zāi)區(qū)居民飲用水處理的過程初步方案如下,請回答下列問題:
(1)在初步對水處理的基礎(chǔ)上,將水過濾,除了漏斗、燒杯外,還需要的玻璃儀器是玻璃棒;其作用是引流;若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因濾紙破損(任答一條即可).
(2)過濾后常加入明礬,起作用是加速沉降.
(3)若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時可加入活性炭來脫色.
(4)加入漂白粉或氯氣進行消毒殺菌,該步驟發(fā)生的是化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(5)將水分發(fā)到災(zāi)民家中前可用肥皂水來檢驗水的硬度,若要降低水的硬度,可采用最簡單的方法是加熱煮沸.
(6)有同學(xué)提出了用如圖裝置進行水處理,請說說你的看法(任答一條即可)可以得到蒸餾水.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.生活中處處有化學(xué),現(xiàn)有以下常見的物質(zhì),請按要求填空(填相應(yīng)物質(zhì)的字母序號,不重復(fù)使用).
A.活性炭   B.C60    C.稀有氣體   D.干冰.
(1)應(yīng)用于超導(dǎo)體的是B;(2)常用于冰箱除臭的是A;
(3)可作燈泡填充氣的是C;(4)用于冷藏保存食品的是D.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)用語填空:(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al.(2)二個氫原子2H.
(2)石灰石的主要成分CaCO3.(4)三個亞鐵離子3Fe2+
數(shù)字在化學(xué)式不同部位可表示不同的意義.請你判斷下了化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義?(填序號)
①表示微粒的數(shù)目  ②表示元素的化合價  ③表示離子的電荷數(shù)
(5)Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷;(6)2CO一氧化碳分子的個數(shù)為2;(7)$\stackrel{+2}{Ca}$CO3碳酸鈣中鈣元素的化合價為+2價.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.將一定量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)6.43.24.02.8
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)5.2X7.22.8
A.a和c是反應(yīng)物B.d一定是催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.X=2.0g

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖中的四位同學(xué)對CO的認識中,不正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.在探究某種古代金屬錢幣時,有同學(xué)認為他能和鐵一樣有磁性,提出“先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( 。
A.假設(shè)B.實驗C.觀察D.做出結(jié)論

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科目: 來源: 題型:解答題

4.下表是所列是兩種元素的部分信息,請用化學(xué)用語將表格補充完整:
元素符號離子結(jié)構(gòu)示意圖離子符號它們組成的單質(zhì)相互反應(yīng)的化學(xué)方程式
AlAl3+
          

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如表是Ca(OH)2和NaNO3的溶解度數(shù)據(jù),請回答下列問題.
 溫度/℃ 0 2040  6080 100 
溶解度/g Ca(OH)2 0.190.17  0.140.12 0.09 0.08 
 NaNO3 3191 111 129 313 336 

(1)依據(jù)如表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaNO3的溶解度曲線,圖中能表示NaNO3溶解度曲線的是A(填“A”或“B”).
(2)要向把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,可采取措施有①②⑤(填序號).
①蒸發(fā)水      ②升高溫度      ③降低溫度      ④加入水      ⑤加入氫氧化鈣
(3)現(xiàn)有60℃時含Ca(OH)2和NaNO3兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到純凈的NaNO3晶體,應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶,過濾.
(4)現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量的CaO后恢復(fù)到20℃,得到乙溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系為甲=乙(填“>”、“<”或“=”).

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科目: 來源: 題型:解答題

2.“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì),濃硝酸見光會發(fā)生化學(xué)變化,其化學(xué)方程式為:
4HNO3═4NO2↑+2H2O+X↑.
(1)X的化學(xué)式為O2
(2)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì),是因為它在水溶液中能解離出H+(用化學(xué)符號表示).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.氨氣易溶于水,易與濃硫酸反應(yīng),不與堿石灰(干燥劑)反應(yīng).氨氣還具有還原性,在加熱的條件下能還原氧化銅:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗來驗證氨氣的組成(圖中夾持、固定裝置部分均略去).已知整套裝置氣密性良好,且實驗中所用試劑均足量,B、D、E中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì).實驗前裝置C、D的質(zhì)量分別為mC1、mD1

實驗步驟:
Ⅰ.連接裝置A、B、C、D、E,打開分液漏斗旋塞注入足量濃氨水后關(guān)閉旋塞.通入氨氣一段時間后,接著連接裝置F.
Ⅱ.點燃酒精燈加熱,待黑色固體變?yōu)榧t色后,停止加熱.
Ⅲ.繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻.
Ⅳ.記錄量氣管讀數(shù)為VmL.
V.稱量裝置C、D的質(zhì)量分別為mC2、mD2
請回答下列問題:
(1)裝置A中NaOH固體所起的作用,是利用了該物質(zhì)遇水溶解放熱的性質(zhì).
(2)若mC1-mC2═(mD2-mD1)×$\frac{8}{9}$,則可證明氨氣的組成中不含氧元素.
(3)步驟Ⅲ通入氨氣的目的之一是排出裝置內(nèi)生成物,減小誤差.
(4)如果略去裝置B,導(dǎo)致的后果是②.
①裝置C中會發(fā)生新的化學(xué)反應(yīng)
②會得出“氨氣的組成中含有氧元素”的結(jié)論
③使測得的氨氣組成中N、H元素質(zhì)量比偏大
(5)為減小誤差,在讀取量氣管讀數(shù)前必須進行的操作是調(diào)節(jié)水準管,使量氣管與水準管液面相平.
(6)步驟Ⅱ中氧化銅是否完全反應(yīng),對實驗結(jié)果沒有(填“有”、“沒有”或“不確定有沒有”)影響.

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