科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
已知向量,
的夾角為
,且
,
,則
.
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
記不等式組,所表示的平面區(qū)域?yàn)镈.若直線
與D有公共點(diǎn),則a的取值范圍是
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
球內(nèi)有一個(gè)內(nèi)接正方體,正方體的全面積為24,則球
的體積是 .
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)點(diǎn)、
分別是雙曲線
的右頂點(diǎn)、右焦點(diǎn),直線
交該雙曲線的一條漸近線于點(diǎn)
.若
是等腰三角形,則此雙曲線的離心率為__________
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
己知函數(shù)的最小正周期為
,直線
為它的圖象的一條對(duì)稱軸.
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的值域;
(2)在 分別為角
的對(duì)應(yīng)邊,若
,求
的最大值.
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
為選拔選手參加“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”,某中學(xué)舉行了一次“漢字聽寫大賽”活動(dòng).為了了解本次競(jìng)賽學(xué)生的成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為 分)作為樣本(樣本容量為
)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照
的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在
的數(shù)據(jù)).
(1)求樣本容量 和頻率分布直方圖中的
的值;
(2)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018081307130915302042/SYS201808130713199527767737_ST/SYS201808130713199527767737_ST.006.png"> 分以上(含 分)的學(xué)生中隨機(jī)抽取
名學(xué)生參加“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”,求所抽取的
名學(xué)生中至少有一人得分在
內(nèi)的概率.
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已知遞增的等差數(shù)列中,
、
是方程
的兩根,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且
.
⑴求數(shù)列,
的通項(xiàng)公式;
⑵記,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
.求證:
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,ABCD是塊矩形硬紙板,其中AB=2AD,AD=,E為DC的中點(diǎn),將它沿AE折成直二面角D-AE-B.
(1)求證:AD⊥平面BDE;
(2)求二面角B-AD-E的余弦值.
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),離心率,且其中一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線
的焦點(diǎn)重合.(Ⅰ)求橢圓C的方程;(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)
的動(dòng)直線l交橢圓C于A、B兩點(diǎn),試問(wèn):在坐標(biāo)平面上是否存在一個(gè)定點(diǎn)T,使得無(wú)論l如何轉(zhuǎn)動(dòng),以AB為直徑的圓恒過(guò)點(diǎn)T,若存在,求出點(diǎn)T的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)為實(shí)數(shù),記函數(shù)
的最大值為
.
(1)設(shè),求
的取值范圍,并把
表示為
的函數(shù)
;
(2)求 ;
(3)試求滿足的所有實(shí)數(shù)
.
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