已知該商品的進價為每件30元，設(shè)銷售該商品每天的利潤為y元。

(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式；

(2)問銷售該商品第幾天時，當天的銷售利潤最大？最大利潤是多少？

(3)該商品在銷售過程中，共有多少天每天的銷售利潤不低于4800元？請直接寫出結(jié)果。

（1）將A點向右移動3個單位長度，C點向左移動5個單位長度，它們各自表示新的什么數(shù)？

（2）移動A、B、C中的兩個點，使得三個點表示的數(shù)相同，有幾種移動方法？

①某用戶某月上網(wǎng)的時間為x小時，兩種收費方式的費用分別為（元）、（元），寫出、與x之間的函數(shù)關(guān)系式．

②在上網(wǎng)時間相同的條件下，請你幫該用戶選擇哪種方式上網(wǎng)更省錢？

（1）求k的值；

（2）求△ABC的面積.

（1）請補全以下求不等式﹣2x2﹣4x＞0的解集的過程．

①構(gòu)造函數(shù)，畫出圖象：根據(jù)不等式特征構(gòu)造二次函數(shù)y=﹣2x2﹣4x；并在下面的坐標系中（圖1）畫出二次函數(shù)y=﹣2x2﹣4x的圖象（只畫出圖象即可）．

②求得界點，標示所需，當y=0時，求得方程﹣2x2﹣4x=0的解為 ；并用鋸齒線標示出函數(shù)y=﹣2x2﹣4x圖象中y＞0的部分．

③借助圖象，寫出解集：由所標示圖象，可得不等式﹣2x2﹣4x＞0的解集為﹣2＜x＜0．請你利用上面求一元一次不等式解集的過程，求不等式x2﹣2x+1≥4的解集．

（1）這次被抽查的學生有 人；請補全條形統(tǒng)計圖；

（2）在統(tǒng)計圖2中，“乒乓球”對應扇形的圓心角是 度；

（3）若該校九年級共有480名學生，估計該校九年級最喜歡足球的學生約有 人．

【題目】已知、互為相反數(shù)，、互為倒數(shù)，所表示的數(shù)在數(shù)軸上與原點的距離為，求式子的值．

（）按照這個方法搭下去，第個圖形有多少根火柴棒？第個圖形呢？

（）第個圖形中有多少根火柴棒？（用含的式子表示）

（）根據(jù)（）中結(jié)果，第個圖形中有多少根火柴棒？