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【題目】如圖,直線()軸于點,交軸于點.

(1)求點的坐標(用含的代數(shù)式表示)

(2)若點是直線上的任意一點,且點與點距離的最小值為4,求該直線表達式;

(3)(2)的基礎上,若點在第一象限,且為等腰直角三角形,求點的坐標.

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【題目】某中學有若干套損壞的桌椅,現(xiàn)有甲、乙兩名木工,甲每天可以修桌椅16套,乙每天比甲多修桌椅8套,甲單獨修完這些桌椅比乙單獨修完多用10天,學校每天付甲80元修理費,付乙120元修理費.

1)這批損壞的桌椅有多少套?(列方程解答)

2)在修理過程中,學校要派一名工作人員進行質量監(jiān)督,學校負擔他每天30元生活補助費,現(xiàn)有兩種修理方案:

①由乙單獨修理;

②甲、乙合作同時修理.

你認為哪種方案省錢?試通過計算說明.

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【題目】荷園新綠,曲徑通幽,美麗的池塘逐漸成為城市生活小區(qū)中一抹靚麗的景觀,幸福村在新農(nóng)村建設中也計劃建造一個長9,寬8的長方形小荷池,并在池中修建如圖2所示的步行曲橋,且步行曲橋中小圓的直徑與小長方形的寬相等.

(1)求步行曲橋中小長方形的長與寬;

(2)經(jīng)過村民代表討論,決定擴大長方形荷池的面積,但保持步行曲橋中小圓與小長方形的形狀與大小不變,只適當增加曲橋中小圓與小長方形的個數(shù)(如圖3),若擴大后長方形荷池的長為,寬為,直接寫出的數(shù)量關系:

(3)若擴大后的長方形荷池,步行曲橋中共有個小長方形(為正整數(shù)),求關于長方形荷池的周長的關系式.

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【題目】如圖,小明同學用自制的直角三角形紙板DEF測量樹AB的高度,他調整自己的位置,設法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點B在同一直線上,已知紙板的兩條直角邊DE=40cm,EF=20cm,測得邊DF離地面的高度AC=1.5m,CD=8m,求樹AB的高度.

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【題目】如圖,直線yk1x+1與雙曲線y相交于P(1,m),Q(-2,-1)兩點.

(1)求m的值;

(2)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3y3)為雙曲線上三點,且x1<x2<0<x3,請直接說明y1,y2,y3的大小關系;

(3)觀察圖象,請直接寫出不等式k1x+1>的解集.

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【題目】已知線段AB60cm

1)如圖1,點P沿線段ABA點向B點以2厘米/秒運動,同時點Q沿線段BAB A點以4厘米/秒運動,問經(jīng)過幾秒后P、Q相遇?

2)在(1)的條件下,幾秒鐘后,P、Q相距12cm

3)如圖2,AOPO10厘米,∠POB40°,點P繞著點O10/秒的速度順時針 旋轉一周停止,同時點Q沿線段BAB點向A點運動,假若點P、Q兩點能相遇,求點Q運動的速度.

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【題目】如圖,在△ABD中,ACBD于點C, ,點EAB的中點,tanD2,CE1,求sinECB的值和AD的長.

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【題目】有一個幾何體的形狀為直三棱柱,右圖是它的主視圖和左視圖.

(1)請補畫出它的俯視圖,并標出相關數(shù)據(jù);

(2)根據(jù)圖中所標的尺寸(單位:厘米),計算這個幾何體的全面積.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(2,1),B(14),C(3,2)

(1)畫出△ABC關于點B成中心對稱的圖形△A1BC1;

(2)以原點O為位似中心,相似比為12,在y軸的左側,畫出△ABC放大后的圖形△A2B2C2,并直接寫出點C2的坐標.

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【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其對稱軸交拋物線于點D,交x軸于點E,已知OB=OC=6.

(1)求拋物線的解析式及點D的坐標;

(2)連接BD,F(xiàn)為拋物線上一動點,當∠FAB=∠EDB時,求點F的坐標;

(3)平行于x軸的直線交拋物線于M、N兩點,以線段MN為對角線作菱形MPNQ,當點P在x軸上,且PQ=MN時,求菱形對角線MN的長.

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