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【題目】學校藝術(shù)節(jié)要印制節(jié)目單,有兩個印刷廠前來聯(lián)系業(yè)務(wù),他們的報價相同,甲廠的優(yōu)惠條件是:按每份定價1.5元的八折收費,另收900元制版費;乙廠的優(yōu)惠條件是:每份定價1.5元的價格不變,而900元的制版費則六折優(yōu)惠.問:

1)學校印制多少份節(jié)目單時兩個印刷廠費用是相同的?

2)學校要印制1500份節(jié)目單,選哪個印刷廠所付費用少?

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【題目】(12)(2017·黃岡)已知:如圖一次函數(shù)y=-2x1與反比例函數(shù)y的圖象有兩個交點A(1,m)B過點AAEx,垂足為E;過點BBDy,垂足為點D,且點D的坐標為(0,-2),連結(jié)DE.

(1)k的值;

(2)求四邊形AEDB的面積

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【題目】已知同一平面內(nèi),∠AOB=90°,∠AOC=30°

1)畫出圖形并求∠COB的度數(shù);

2)若OD平分∠BOCOE平分∠AOC,求∠DOE的度數(shù).

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【題目】校園安全受到全社會的廣泛關(guān)注,某校對部分學生及家長就校園安全知識的了解程度,進行了隨機抽樣調(diào)查,并繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖不完整根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,若全校有2050名學生,請你估計對校園安全知識達到非常了解基本了解的學生人數(shù)為

A.1330B.1350C.1682D.1850

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【題目】如圖,已知∠MON=25°,矩形ABCD的邊BCOM上,對角線ACON

1)求∠ACD度數(shù);

2)當AC=5時,求AD的長.(參考數(shù)據(jù):sin25°=0.42;cos25°=0.91;tan25°=0.47,結(jié)果精確到0.1

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,CA平分∠DCBDB平分∠ADC

1)求證:四邊形ABCD是菱形;

2)若AC8,BD6,求點DAB的距離

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【題目】AB兩店分另選5名銷售員某月的銷售額(單位:萬元)進行分析,數(shù)據(jù)如下圖表(不完整):

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

A

8.5

   

   

B

   

8

10

1)根據(jù)圖a數(shù)據(jù)填充表格b所缺的數(shù)據(jù);

2)如果A店想讓一半以上的銷售員達到銷售目標,你認為月銷售額定為多少合適?說明理由.

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【題目】如圖,某人為了測量小山頂上的塔ED的高,他在山下的點A處測得塔尖點D的仰角為45°,再沿AC方向前進60m到達山腳點B,測得塔尖點D的仰角為60°,塔底點E的仰角為30°,求塔ED的高度.(結(jié)果保留根號)

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【題目】南通市體育中考女生現(xiàn)場考試內(nèi)容有三項:第一項200米跑、實心球、三級蛙跳(三選一);第二項雙杠、仰臥起坐、跳繩(三選一);第三項籃球、排球、足球(三選一).小卉同學選擇200米跑,雙杠和籃球.小華同學第一項決定選200米跑,第二項和第三項的選擇待定.

1)請問小華同學第一項決定選200米跑的情況下有  種選擇方案;

2)用畫樹狀圖或列表的方法求小華和小卉同學在三項的選擇中至少有兩項方案選擇一樣的概率.(友情提酲:各種方案用AB、C、或①、、等符號來代表可簡化解答過程)

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【題目】數(shù)形結(jié)合是重要的數(shù)學思想方法之一,數(shù)形結(jié)合具體地說就是將抽象數(shù)學語言與直觀圖形結(jié)合起來,使抽象思維與形象思維結(jié)合起來,通過數(shù)之間的對應和轉(zhuǎn)變來解決數(shù)學問題。數(shù)軸是數(shù)形結(jié)合的最基礎(chǔ)圖形,是連接數(shù)與形的橋梁之一,請解決下面的問題:

1)如圖1,點B表示的數(shù)是1,則點A表示的數(shù)是 .

2)如果點M表示數(shù)-2,將點M向右移動6個單位長度到達終點N,那么終點N表示的數(shù)是4,此時MN兩點間的距離是 .

3)若∣x0∣意義表示數(shù)x到原點的距離,則∣x3∣的意義表示數(shù)x3的距離;類似的式子∣x3=4,則x= .

4)由(3)可知,一般地,如果點A表示數(shù)為a,點B表示的數(shù)b,則A、B兩點間的距離表示為 .

5)如圖2,數(shù)軸上的兩個點A、B所表示的數(shù)分別是ab,點O為原點。在abab,∣a∣-∣b∣這三個運算結(jié)果中,是正數(shù)的有 .

6)利用數(shù)軸直接寫出∣x2∣+∣x5∣的最小值= .

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