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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上弧BF的中點(diǎn),CDAF,垂足為D,ABDC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E

(1)求證:CD是⊙O的切線;

(2)若BE=3,CE=3,求圖中陰影部分的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,AB=AC,∠A=36°

1)尺規(guī)作圖:作AB的垂直平分線MNAC于點(diǎn)D,連接BD;(保留作圖痕跡,不寫作法)

2)求∠DBC的度數(shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是(

A.帶①去B.帶②去C.帶③去D.帶①和②去

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】9分)如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.

1= ,= ;

2)根據(jù)函數(shù)圖象可知,當(dāng)時(shí),x的取值范圍是 ;

3)過(guò)點(diǎn)AADx軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P是反比例函數(shù)在第一象限的圖象上一點(diǎn).設(shè)直線OP與線段AD交于點(diǎn)E,當(dāng)=31時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】打折前,買20件A商品和30件B商品要用2200元,買50件A商品和10件B商品要用2900元.若打折后,買40件A商品和40件B商品用了3240元,比不打折少花多少錢?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在等邊ABC的兩邊AB、AC所在直線上分別有兩點(diǎn)M、N,DABC外一點(diǎn),且∠MDN=60°,∠BDC=120°,BD=DC.探究:當(dāng)M、N分別在直線AB、AC上移動(dòng)時(shí),BM、NC、MN之間的數(shù)量關(guān)系及AMN的周長(zhǎng)x與等邊ABC的周長(zhǎng)y的關(guān)系.

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M、NABAC上,且DM=DN時(shí),BMNC、MN之間的數(shù)量關(guān)系是    此時(shí)=  ;

2)如圖2,點(diǎn)M、N在邊ABAC上,且當(dāng)DM≠DN時(shí),猜想( I)問(wèn)的兩個(gè)結(jié)論還成立嗎?若成立請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論;若不成立請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)如圖3,當(dāng)M、N分別在邊AB、CA的延長(zhǎng)線上時(shí),探索BM、NCMN之間的數(shù)量關(guān)系如何?并給出證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(5,0)和點(diǎn)B0,4).

1求直線AB所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

2設(shè)直線yx與直線AB相交于點(diǎn)C,求BOC的面積;

3若將直線OC沿x軸向右平移,交y軸于點(diǎn)O當(dāng)AB O為等腰三角形時(shí),直接寫出點(diǎn)O的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某廠計(jì)劃生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共50件.已知A產(chǎn)品每件可獲利潤(rùn)1200元,B產(chǎn)品每件可獲利潤(rùn)700元,設(shè)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的獲利總額為y(元),生產(chǎn)A產(chǎn)品x(件).

(1)寫出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品的件數(shù)均不少于10件,求總利潤(rùn)的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解我市中學(xué)生跳繩活動(dòng)開展的情況,隨機(jī)抽查了全市八年級(jí)部分同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù),將抽查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如下的兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)本次共抽查了多少名學(xué)生?請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(2)若本次抽查中跳繩次數(shù)在125次以上(含125次)為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)全市8000名八年級(jí)學(xué)生中有多少名學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀;

(3)請(qǐng)你根據(jù)以上信息,對(duì)我市開展的學(xué)生跳繩活動(dòng)情況談?wù)勛约旱目捶ɑ蚪ㄗh.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明參加某個(gè)智力競(jìng)答節(jié)目,答對(duì)最后兩道單選題就順利通關(guān).第一道單選題有3個(gè)選項(xiàng),第二道單選題有4個(gè)選項(xiàng),這兩道題小明都不會(huì),不過(guò)小明還有一個(gè)求助沒(méi)有用(使用求助可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)).

(1)如果小明第一題不使用求助,那么小明答對(duì)第一道題的概率是  

(2)如果小明將求助留在第二題使用,請(qǐng)用樹狀圖或者列表來(lái)分析小明順利通關(guān)的概率.

(3)從概率的角度分析,你建議小明在第幾題使用求助.(直接寫出答案)

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